Le travail autour des sons

En maternelle, nous travaillons notre oreille afin de reconnaître les sons. En Petite Section cela se joue beaucoup autour de comptines afin de repérer les régularités de la langue et de jouer avec les mots En Moyenne Section nous commençons à couper les mots en syllabes grâce à de petits jeux…

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Ateliers

Dans la matinée nous avons un temps d’ateliers où nous choisissons où aller. Les ateliers tournent tous les 15 jours. Il y a des ateliers avec Emilie, avec Chloé et d’autres où nous sommes en autonomie. Nous aimons beaucoup la peinture libre et les graines. D’autres enfants aiment le coloriage,…

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les tartes aux fraises

Nous avions du retard pour fêter les anniversaires alors Emilie nous a laissé choisir le gâteau que nous voulions faire…Une tarte aux fraises. Elle a rapporté un robot et nous avons fait la pâte, la crème pâtissière et nous avons mis les fraises… C’était trop bon! Joyeux anniversaire à Lilou,…

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Voyage scolaire

Le mardi 07 juin, nous nous sommes rendus en car à Sainte Florence pour aller à la rencontre de Gaston CHAISSAC. C’est un artiste qui a vécu en Vendée aux côtés de sa femme, enseignante. Nous avons visité la “Boîte à Sucre” pour comprendre la vie de cet artiste. Nous…

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Jouons à cache-cache

Cette semaine, avec la maîtresse nous avons joué à cache-cache. Nous avions nos étiquettes prénoms et nous les cachions. Nous devions dire à la maîtresse où était l’étiquette avec des mots comme “Près du bureau” “Dans le placard”, “Sous le banc”, “En haut de l’étagère” Ce n’était pas facile car,…

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Jouons au petit train

Les enfants de Petite Section ont pu jouer au petit train. D’abord en vrai avec des cartons où ils pouvaient se glisser dedans (un vrai bonheur!) puis avec un jeu et des animaux. Cela  aide à se repérer dans l’espace. Il faut savoir la position : premier, deuxième, troisième…dernier. Nous avons bien…

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Les petits porteurs

En sport, Emilie a loué les petits porteurs grâce à l’UGSEL. Il y a beaucoup de véhicules. D’abord, nous avons appris à les classer puis à les reposer au même endroit (le garage). Ensuite, nous avons suivi des parcours avec différents obstacles (ronds points, virages, lignes droites). Il fallait repérer…

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Transformons notre classe en aquarium

Nous avons accueilli deux poissons rouges dans la classe. Nous avons eu l’idée de transformer la classe en aquarium. Alors nous avons réalisé des poissons à toucher, des poissons avec tous les graphismes que nous aimons, des peintures d’aquarium et une grande fresque. Nous avons aussi vu la fiche d’identité…

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