Continuité pédagogique PS/TPS

Voici le programme de la semaine 12.

Très bonne semaine à tous !

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pour le graphisme:

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pour les mathématiques:

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pour le langage:

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Voici le programme de la semaine 11.

Certains documents que je vous ai envoyé la semaine dernière et la semaine 9 sont à utiliser.

Très bonne semaine à tous !

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pour le graphisqme:

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pour les mathématiques:

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pour le langage:

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Voici le programme de la semaine 10.

Les enfants accueillis à l’école feront bien les activités prévues ce jour-là sur le programme de la continuité pédagogique. Cela suppose que vous puissiez faire avec votre enfant les autres activités les autres jours si vous pouvez.

Je suis en décharge de direction cette semaine, mardi et jeudi. C’est donc Elise Dubiel qui assurera la classe ces deux jours.

Je vous souhaite une très bonne semaine !

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pour le graphisme:

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pour les mathématiques:

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pour le langage:

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Voici le programme pour la semaine 9.

Nous allons travailler sur les lettres de l’alpabet cette semaine et sur l’écriture du prénom. En principe, les PS commencent à bien se débrouiller sur l’écriture du prénom. Bientôt tous pourront l’écrire sans modèle.

En mathématiques, continuez à faire réciter la comptine numérique le plus loin possible. Nous continuons notre travail sur le repérage des quantités jusqu’à 5.

Bonne semaine à tous!

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pour le graphisme et l’écriture:

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pour les mathématiques:

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pour le langage:

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Voici le programme pour la semaine 8.

C’est une petite semaine d’école car il n’y a que deux jours.

Nous découvrons cette semaine un nouvel album que nous allons exploiter ces prochaines semaines, toujours sur le thème du printemps et du jardin. J’espère qu’il vous plaira !

Bonne semaine et bon week-end de l’ascension !

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pour le graphisme:

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pour les mathématiques:

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pour le langage:

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pour le sport:

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Voici le programme pour la semaine 7.

Comme certains parmi vous retournent à l’école, nous suivrons la continuité pédagogique sur le même principe que les autres semaines.

J’ai indiqué dans le programme d’activités les jours où certaines activités auront lieu afin de suivre, à la maison comme à l’école, le même rythme de travail. Ainsi, ceux qui viennent à l’école mardi, feront en classe le programme du mardi, comme c’est indiqué.

Cela suppose que si votre enfant vient jeudi et vendredi, il aura fait avec vous le programme de lundi et mardi.

N’hésitez pas à me dire si cela vous convient. C’est un essai, nous ajousterons pour la semaine prochaine et la semaine suivante.

Je vous souhaite une très bonne semaine !

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pour le graphisme:

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pour les mathématiques:

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pour le langage:

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pour les activités complémentaires:

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Voici le programme pour la semaine 6.

Pour la liste de courses (athématiques), il est inutile d’imprimer la première page car il s’agit de photos pour illuster l’activité.

Pour les devinettes (langage), cela risque d’être un peu compliqué sous forme de devinettes la première fois. Nommer plutôt à votre enfant le fruit ou le légume et montrez-lui les caractéristiques. Vous pourrez ensuite envisager de le refaire sous forme de devinette.

Bonne semaine !

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pour le graphisme:

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pour les mathématiques:

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pour le langage:

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pour bricoler et voyager:

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J’espère que vous avez bien profité de vos vacances et que vous êtes en forme pour recommencer l’école à la maison !

Voici le programme pour cette semaine, sur le même modèle que les fois précédentes.

N’oubliez pas de me faire un retour en fin de semaine pour me dire comment se sont passées les activités!

Allez, tous à vos ateliers !!

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pour le graphisme:

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suite aux mathématiques:

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pour le langage:

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